尋找指標1 

美麗其實心中有--

是辦公室裡那位講話國台語聲道高頻率的主管;

也是那天踏進樂生聽的分享會,關於台東知本社區書屋裡的孩子;

還有在那一站沒有揮手的背影,想像有個影子依舊望著她搭車離去;

她在出軌的丈夫面前傷心地捶牆,買了新的枕頭與筷子,我不知道怎麼將安慰的話出口;

是繪畫當下,那片刺銳的海洋,象徵難境一直來一直來;

更可以是,量販店中標示法國生產的檸檬橄欖肥皂日漸消瘦......

 

 

指標2 透過外來者的眼睛,五個人給予的掌聲跟讚美令人深刻,在小小的地方大大展放.

喜歡小孩眼睛裡的照片,一人一台數位相機實驗,有些作品投射到我們的眼睛,是驚喜.

美麗其實不斷發生--

將喜歡的聲音,反覆聽著旋律;不好聽,就刪除;

 

第二堂,橘色的舞蹈課,今天的腳為感覺身體跳動,為想像自己而轉圈;

倒數第三首歌,鋼琴聲音在行走,"其實我們不虛假 那就好了吧 這些夠了啊";

破碎的牆壁屋舍之間,還有活動與人流動,樂生繼續轉化另一種方式活下去;

 

最後決賽的九局下半三比三進延長賽,印證了書裡說:球賽是從九局下,兩人出局開始

他的英雄命也真是美麗!

 

 

 

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